Lencana Penunggang Basikal PKK

Lencana Penunggang Basikal

Kandungan buku log 

1)  Maklumat diri                                                                      2) Persetiaan Pengakap
3) Undang-Undang Pengakap
4) Hormat Pengakap
5) Cogan Kata Pengakap

6) Menyatakan 4 undang-undang jalanraya semasa    

     berbasikal

7) Nyatakan 10 peraturan semasa menunggang basikal.

8) Menunjuk cara memberi isyarat tangan semasa  

     berbasikal.

9) Menyebutkan 10 perkara yang menyebabkan  kemalangan semasa berbasikal.

10) Menjaga basikal seperti membaiki kerosakkan kecil dan menjaga
      kebersihannya.

11) Menunggang basikal dengan diperhatikan oleh penilai / pemeriksa
      mengikut alan yang   ditetapkan dan cukup faham mengenai
      peraturan jalanraya  bagi penunggang basikal dan

       mengetahui undang-undang jalanraya yang ditetapkan bagi penunggang basikal termasuk

       penggunaan jalan simpang, bulatan dan lintasan pejalan kaki.

1)    Maklumat diri

Nama :

Tarikh lahir :

No.Kad Pengenalan :

Nama sekolah :

No. Kumpulan :

Daerah :

Motto :

Cita-cita :

Hobi :

Alamat :

Nama bapa :

No. Telepon  bapa / waris :

Nama ibu / waris:

No. Telepon  ibu :

2) Persetiaan Pengakap

Bahawa dengan sesungguhnya / saya berjanji dan bersetia / 
yang saya / dengan seberapa daya upaya saya / akan :

Taat kepada Tuhan, raja dan negara,/

Menolong orang pada setiap masa,/

Menurut undang-undang pengakap.

 2)    Undang-undang Pengakap

1) dipercayai

2) taat

3) berguna

4) bersaudara

5) berbudi

6) kasihkan binatang

7) menurut perintah

8) tabah hati

9) berjimat

10) suci fikiran, perkataan, perbuatan

https://www.youtube.com/watch?v=q9x3Ro3_-ZQ
Video lagu undang-undang pengakap

4) Hormat Pengakap

- diberikan semasa :

a) berjumpa dengan pemimpin pengakap dan pegawai-pegawai  
    pengakap atau orang kenamaan.

b) Menerima anuerah, sijil atau hadiah

c) Istiadat menaik dan menurunkan bendera.

5) Cogan Kata Pengakap

Pengakap Kanak-kanak : Buat Sehabis Baik

6) Menyatakan 4 undang-undang jalanraya semasa berbasikal

Patuhi semua Undang-Undang Trafik dan Isyarat
a) Menunggang basikal dijalan raya, MESTI mematuhi undang-undang 
    lalu lintas; tanda-tanda dan isyarat trafik.
b) JANGAN menunggang di arah yang bertentangan dengan arah 
    lalu lintas adalah berbahaya dan menyalahi undang-undang.

Menunggang di lorong pejalan kaki
c) Ketika menunggang basikal anda di kaki lima anda mesti patuhi 
    semua papan tanda dan isyarat pejalan kaki.
d) Apabila menghampiri pejalan kaki daribelakang, perlahan dan 
   memberi isyarat yang boleh didengar memberi       
   amaran kepada mereka kehadiran anda sebelum melintasi mereka. 

7) Nyatakan 10 peraturan semasa menunggang basikal.

1. Sebelum menunggang basikal, pastikan brek, lampu hadapan, 
    lampu merah belakang dan loceng boleh digunakan.

2. Sebelum belok basikal ke kanan atau ke kiri, atau ke belakang, 
    hendaklah memandang ke belakang, dan kemudian beri isyarat.

3. Jika tunggang ramai-ramai, tunggang dalam satu baris.

4. Guna lorong basikal, jika ada.

5. Kedua-dua tangan mesti pegang pemegang (hendal) dan kaki 
   pada pengayuh basikal (pedal).

6. Fahami dan ingat isyarat jalan raya.

7. Apabila berhenti, gunakan brek belakang, perlahan, dan brek 
    hadapan kemudiannya.

8. Beri jalan kepada kenderaan yang besar dan patuh pada isyarat 
    lalu lintas.

9. Sentiasa menunggang basikal di sebelah kiri jalan.

10. Gunakan jeket pantul cahaya pada waktu malam.

8) Menunjuk cara memberi isyarat tangan semasa berbasikal.

Saya belok kanan               Saya belok kiri         Perlahankan kenderaan

9) Menyebutkan 10 perkara yang menyebabkan kemalangan semasa berbasikal.

1. Basikal Tidak Sempurna - Misalnya brek, lampu, dan sebagainya, tidak boleh berfungsi.

2. Tidak Memberi Isyarat - semasa memulakan tunggangan, sewaktu 

                                                membelok atau memberhenti  basikal.

3. Membawa Penumpang - yang mengganggu imbangan.

4. Jarak yang sesuai – Jangan menunggang basikal terlalu dekat diantara kenderaan. 

5. Jalan raya yang sibuk dan sempit.

6. Membawa haiwan.

7. Bergurau atau bercakap-cakap.

8. Memotong atau melintasi celah-celah kenderaan lain.

9. Saiz basikal tidak sesuai. 

10. Pemegang (hendal) dan tempat duduknya tidak sesuai

10) Menjaga basikal seperti membaiki kerosakkan kecil dan 
      menjaga kebersihannya.

11) Menunggang basikal dengan diperhatikan oleh penilai / pemeriksa mengikut alan yang ditetapkan dan cukup faham mengenai peraturan jalanraya  bagi penunggang basikal dan mengetahui undang-undang jalanraya yang ditetapkan bagi penunggang basikal termasuk penggunaan jalan simpang, bulatan dan lintasan pejalan kaki.

-Amali / praktikal – Ahli PKK menunggang basikal dengan diperhatikan oleh penilai.

( Ambil gambar foto semasa menunggang basikal, cetak dan tampal dalam buku log.

Sumber :
https://sulaimanscoutjempolpkk.blogspot.com/2014/01/2-lencana-wajib-penunggang-basikal.html

Mohon kongsi maklumat tuan demi kemajuan Persekutuan Pengakap Malaysia. Terima kasih tuan.

LENCANA KEAHLIAN PENGAKAP KANAK-KANAK

LENCANA KEAHLIAN PKK

Sebelum dilantik menjadi ahli serta mendapat Lencana Keahlian, 

seseorang budak itu akan diuji dalam perkara-perkara berikut bagi 

menentukan bahawa ia faham dan mengerti makna-makna setiap 

perkara tersebut.  Untuk LULUS lencana keahlian seseorang perlu 

LULUS ujian berikut;

Lambang Pengakap Malaysia & Lambang Pengakap Sedunia

Persetiaan Pengakap & Undang-undang Pengakap

Lima prinsip Rukun Negara

Hormat Pengakap & Cogan kata Pengakap

Sejarah Pergerakan Pengakap

Cerita Hutan

Laung Agung

PENGENALAN

Lencana ini dianugerahkan kepada seseorang budak sebagai mengakui 

bahawa ia adalah seorang Ahli dalam Persaudaraan Pengakap Malaysia 

dan Sedunia yang luas itu.

Lencana Keahlian Pengakap yang berupa Lambang Pengakap latar 

biru tua ini dipakai pada saku kiri kemeja (uniform pengakap).

Seterusnya, di bawah adalah perkara yang perlu ada di dalam buku log 

Lencana Keahlian anda;

SCOUT OF MALAYSIA

Buku Log Lencana Keahlian

Kandungan


1) Maklumat diri
2) Lambang Pengakap Malaysia
3) Lambang Pengakap Dunia
4) Persetiaan Pengakap
5) Undang-Undang Pengakap
6) Hormat Pengakap
7) Cogan Kata Pengakap
8) Prinsip Rukun Negara
9) Peraturan Pakaian Seragam
10) Sejarah Pengakap Malaysia
                                 11) Sejarah Pengakap Dunia
                                 12) Cerita Hutan
                                 13) Laung Agung

                    Peraturan Pakaian Seragam

Prinsip Rukun Negara

Maka kami, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh 
tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan 
atas prinsip-prinsip yang berikut:

Kepercayaan kepada Tuhan,

Kesetiaan kepada raja dan negara,

Keluhuran perlembagaan, Kedaulatan undang-undang,

kesopanan dan kesusilaan.

                               Lambang Pengakap Malaysia

a    a)    Terdapat 3 kelopak pada lambang yang membawa maksud 
"          Persetiaan Pengakap" iaitu:-" Taat kepada Tuhan,Raja dan Negara" , 
"          Menolong orang setiap masa" , "Menurut undang-undang Pengakap".

b) Di dalam kedua-kedua kelopak terdapat bintang pecah lima 
(        berwarna hijau) menandakan undang-undang Pengakap yang sepuluh.

c) Ikatan hijau yang mengikat kelopak melambangkan 
"        Persaudaraan Pengakap"

d) Bintang pecah 14 yang terdapat di tengah kelopak melambangkan 
"       Kesemua negeri-negeri dalam Malaysia"

d) Bulan Sabit yang terdapat di bawah kelopak menandakan 
"        Agama rasmi Negara iaitu Agama Islam".

e) Lingkaran Tali  melambangkan  "Perpaduan Rakyat Malaysia 
dan Persaudaraan Pengakap Sedunia".

f) Warna kuning,hijau,merah yang terdapat pada lambang menandakan 
unit-unit pengakap.

Kuning - "Pengakap Kanak-Kanak", 
Hijau    - "Pengakap Muda", 
Merah  - "Pengakap Remaja"

g) Warna kuning pada bulan sabit dan bintang juga melambangkan 
warna diraja bagi Duli-Duli Yang Maha Mulia Raja-Raja.

Lambang Pengakap Dunia

a)    Lambang Pengakap Dunia terletak di tengah lingkaran tali dengan 
hujungnya dimatikan dengan ikatan buku sila. Lingkaran tali membawa 
maksud ' persaudaraan Pengakap seluruh dunia.'

b) Lambang Pengakap di dalam lingkaran tali itu mempunyai tiga 
kelopak yang membawa maksud Persetiaan Pengakap.

c) Di dalam kelopak kiri dan kanan terdapat bintang pecah lima 
pecahan bintang itu,membawa maksud sepuluh Undang-Undang Pengakap.

d) Ketiga-tiga kelopak pula dicantum dengan satu ikatan tali.Ikatan 
itu membawa erti yang pengakap itu bersaudara dengan semua pengakap 
seluruh dunia.

e) Warna ungu pada lambang ialah warna Biro Pengakap Sedunia.

f) Warna putih membawa maksud kesucian dan kebersihan.



Persetiaan Pengakap


     Bahawa dengan sesungguhnya saya berjanji dan bersetia yang saya 
     dengan seberapa daya upaya saya akan :

Taat kepada Tuhan, raja dan negara,

Menolong orang pada setiap masa,

Menurut undang-undang pengakap.

Undang-undang Pengakap

1) dipercayai

2) taat

3) berguna

4) bersaudara

5) berbudi

6) kasihkan binatang

7) menurut perintah

8) tabah hati

9) berjimat

10) suci fikiran, perkataan, perbuatan



https://www.youtube.com/watch?v=afjQS_HpVHg
Video Undang-undang pengakap

         Hormat Pengakap

- diberikan semasa :

a) berjumpa dengan pemimpin pengakap dan pegawai-pegawai 

pengakap atau orang kenamaan.

b) Menerima anuerah, sijil atau hadiah

c) Istiadat menaik dan menurunkan bendera.

Cogan Kata Pengakap

Pengakap Kanak-kanak : Buat Sehabis Baik

Sejarah Pengakap Malaysia

Pergerakan Pengakap di Malaysia bermula pada tahun 1910 di 
Singapura dimana pengasasnya adalah F.C Sands seorang peneroka 
British. Sebelum itu, beberapa percubaan telah dibuat di Pulau Pinang 
( 1908 ) dan Selangor ( 1909 ) tetapi gagal. Bermula disini, 
Pergerakan Pengakap telah berkembang pesat dimana kesemua 
negeri di Tanah Melayu dan Borneo telah memiliki sekurang-kurangnya 
satu pasukan pengakappada ketika itu. Berikut adalah senarai 
pengasas pergerakan pengakap di negeri-negeri Melayu dan Borneo.

1. F.C Sands di Singapura ( 1910 )
2. H.R Cheesman di Pulau Pinang ( 1915 ) dan Johor ( 1928 )
3. I.R Wheeler di Perak ( 1926 )
4. E.C Hicks, A.G Stuart, R.P.S Walker dan C. Bloomfield di 
5. Kedah (1922)
6. R. Brunnston di Melaka ( 1925 )
7. Bird dan Roger Smith di Negeri Sembilan ( 1925 )
8. Ameen Akhbar di Selangor ( 1926 )
9. A.J Cracle di Terengganu ( 1926 )
10. Y.M Tengku Ahmad Temenggung di Kelantan ( 1927 )
11. Perlis dibawah naungan Kedah ( 1931 )
12. Rev Canon Thomas Cecil Alexender di Sabah ( 1913 )
13. Sarawak ( 1915 )

Persekutuan Budak Pengakap Tanah Melayu telah ditubuhkan 
selepas Perang Dunia Ke-2. Persekutuan Budak Pengakap 
Tanah Melayu telah menjadi ahli penuh Persidangan Pengakap 
Sedunia pada 1 Sepetember 1957. Persekutuan Budak Pengakap 
Tanah Melayu telah bertukar nama kepada 
Persekutuan Budak Pengakap Malaysia dimana dianggotai 
Tanah Melayu, Singapura, Sabah dan Sarawak pada tahun 1964. 
Pada tahun Ogos 1965, Singapura telah keluar daripada 
Persekutuan Budak Pengakap Malaysia sejajar dengan 
Singapura keluar dari gagasan Malaysia.



Sejarah Pengakap Dunia

Sejarah Pengakap Dunia bermula pada tahun 1907 di Pulau Brownsea, 
England. Pergerakan Pengakap bermula apabila satu perkhemahan 
untuk budak-budak lelaki di pulau berkenaan. Perkhemahan ini telah 
diilhamkan oleh Robert Stephenson Smith Baden Powell yang merupakan
 seorang Bekas Mejar Tentera British yang penuh pengalaman dari 
medan pertempuran. Secara tidak langsung, bermula sejarah pergerakan 
pengakap dunia. Dengan kejayaan menganjurkan perkhemahan untuk 
budak lelaki, beliau telah mencetuskan pelbagai idea dan pengalaman 
untuk budak-budak melalui penerbitan buku " Scouting For Boys " yang 
dikarang oleh beliau sendiri. Pergerakan Pengakap telah tersebar luas 
melalui peneroka dan pedagang British. Tanpa diduga, pergerakan 
pengakap telah mendapat sambutan yang menggalakkan daripada 
negara-negara Eropah, Asia dan Amerika dalam masa beberapa 
tahun sahaja ia ditubuhkan. Beliau telah mengelilingi dunia pada 
tahun 1912 untuk menemui beberapa pergerakan pengakap di seluruh 
dunia. Pada tahun 1920, Jambori Pengakap Dunia yang pertama telah 
diadakan di Olympia, London. Disinilah beliau telah dilantik sebagai 
Ketua Pengakap Dunia manakala kerajaan British menganugerahkan 
" Lord Baden Of Gillwell " kepada beliau. Banyak pingat kebesaran 
negara pengakap telah beliau perolehi diatas sumbangan beliau 
mewujudkan pergerakan pengakap. Pada tanggal 8 Januari 1941, 
beliau telah meninggal dunia di Paxtu, Kenya sebelum sempat 
menyambut ulangtahun ke 84.

Nama Penuh : Robert Stephenson Smith Baden Powell

Nama Singkatan : BP

Tarikh Lahir : 22 Febuari 1857

Tempat Lahir : London, England

Pendidikan Awal : Charter House, London

Pekerjaan Bekas : Mejar Tentera British

Nama Bapa : Reverend H.G Baden Powell

Nama Isteri : Lady Olive Baden Powell

Tarikh Meninggal Dunia : 8 Januari 1941




Cerita hutan

MOWGLI
Di pedalaman India pada zaman dahulu ada seekor harimau tua yang 

tempang kakinya dan paling dibenci oleh binatang-binatang yang 

hidup aman dalam sebuah kawasan hutan. Harimau ini bernama Shere Khan. 

Pada suatu malam ketika dia menghendap-hendap mencari makanan 

Shere Khan ternampak sebuah khemah pemotong kayu. Di dalam khemah itu, 

pemotong kayu suami isteri dan seorang anak mereka yang masih kecil sedang 

tidur dengan nyenyak. Di sisi khemah itu, unggun api menyala dengan maraknya.

Kerana terlalu gembira menemui mangsanya itu Shere Khan terus menerkam. 

Malangnya Shere Khan terpijak bara unggun api yang ada di sisi khemah itu. 

Dia pun melolong kesakitan sehingga menggemparkan satu keluarga 

serigala yang tinggal dalam sebuah gua batu tidak jauh dari situ. 

Sedang Bapa Serigala berlari keluar dari guanya hendak menyiasat 

kejadian itu, tiba-tiba dia terdengar sesuatu merayap di dalam semak. 

Apabila dia bersedia hendak menerkam, dia ternampak seorang anak 

manusia sedang merangkak ke arahnya dengan berani. Budak itu adalah 

anak pemotong kayu yang tertinggal di dalam khemah ketika ibu bapanya 

melarikan diri apabila terdengar lolongan Shere Khan tadi. Bapa serigala 

menggonggong budak itu dan membawanya ke dalam gua. Ibu serigala 

kasihan dan tertarik hati kepadanya kerana budak itu sedikit pun tidak takut 

kepada mereka malah berebut-rebut dengan anak serigala yang lain menghisap 

susu Ibu Serigala. Kedua-dua Ibu dan Bapa Serigala bersetuju menerima 

budak itu sebagai anak mereka sendiri dan menamakannya Mowgli. Anak-anak 

serigala yang lain juga sayang kepadanya dan menganggap Mowgli sebagai 

saudara mereka sendiri. Tetapi tidak lama kemudian Shere Khan datang ke 

mulut gua itu dengan dipandu Tabaqui, seekor rubah(jackal), yang memang 

hidupnya memakan sisa tangkapan binatang-binatang lain. Tabaqui terdahulu 

daripada itu telah dapat mengesan ke mana budak kecil pemotong kayu itu pergi 

dan mengharap dapat makan sisa-sisa Shere Khan jika harimau tempang itu 

memakan budak itu nanti. Bagaimanapun apabila Shere Khan menuntut supaya 

Bapa Serigala menyerahkan budak itu, yang didakwanya sebagai haknya, Bapa 

dan Ibu Serigala menentang.Shere Khan cuba hendak mengambil budak itu 

dari dalam gua, tetapi badannya tidak muat melalui pintu gua. Dengan marah 

dia akhirnya meninggalkan gua itu tetapi bersumpah yang suatu hari nanti 

budak itu akan tetap menjadi mangsanya. Semenjak itu, Mowgli tinggal 

bersama-sama keluarga serigala itu dan benar-benar sebagai anak serigala 

di dalam hutan.

LAUNG AGUNG

Laung Agung merupakan:
1. Tradisi dalam Istiadat Pengakap Kanak-Kanak.
2. Diamalkan di seluruh dunia.
3. Mengingatkan Pengakap Kanak-Kanak supaya ‘BUAT HABIS BAIK”
4. Untuk menghormati tetamu.
5. Melahirkan semangat setiakawan,perpaduan serta membina displin.

Bila diadakan?
1. Setiap kali diadakan perjumpaan
2. Setiap kali semasa menamatkan perjumpaan.

ISTIADAT LAUNG AGUNG
1. AKELA (Pemimpin) berteriak “PEK…..” (semua PKK berdiri dalam keadaan sedia)
2. AKELA (Pemimpin) berteriak “PEK,PEK,PEK….” (semua PKK mengelilingi AKELA sambil menyahut “P…E….K….”
3. AKELA memerintah PKK membentuk satu bulatan besar dengan memegang tangan. Bila bulatan telah sempurna PKK menjatuhkan tangan.
4. AKELA mendepakan tangan >>> PKK mengangkat tumit.
5. AKELA merapatkan tangan ke paha>>
a) PKK mencangkung.
b) Kedua belah tangan mencecah ke tanah.
c) Kepala dilangutkan dan terus berkata>> ‘A K E L A, KITA BUAT HABIS BAIK.
d) Selepas sebutan “BAIK” PKK bangun dalam keadaan sedia. 6. Petugas mencabar dengan hormat kepada AKELA dengan kata-kata:- ‘KAMU BUAT HABIS BAIK’
7. Semua PKK hormat AKELA dengan menjawab ‘KAMI BUAT HABIS BAIK’
8. AKELA membalas hormat PKK.
9. PKK menjatuhkan tangan setelah AKELA selesai memberi hormat. 

...............................................................................................................

Bahan untuk ahli baharu

Pengakap  Kanak-Kanak boleh cetak gambar bendera Malaysia, bendera negeri dan lambang pengakap Malaysia dan mewarnakannya. 


Sumber :

 http://www.geocities.com/kelanakajanga/sejarahpengakap.html

https://sulaimanscoutjempolpkk.blogspot.com/search?q=lencana+keahlian

http://scoutofmalaysia.weebly.com/buku-log-lencana-keahlian.html

https://scoutjempol.blogspot.com/2013/09/lencana-keahlian-pkk-7-laung-agung.html

https://scoutjempol.blogspot.com/2013/09/lencana-usaha-pm-tingkatan-1-1-bendera.html
rujuk juga
Lencana Keahlian
Lencana Penunggang Basikal
Lencana Keris Gangsa
Lencana Keris Perak
Lencana Keris Emas
Lencana usaha

Mohon kongsi maklumat tuan bagi peningkatan, pengetahuan serta kemajuan  Persekutuan  Pengakap Malaysia. Terima kasih tuan. 

The different types of nouns

The Different Types of Nouns

Interactive Test ONLINE https://www.grammarmonster.com/lessons/nouns_different_types.htm

 

The different types of nouns.

There are several different types of nouns. These include:

·         Common Nouns (e.g., abstract nouns, collective nouns, 

compound nouns, concrete nouns, non-countable nouns, 

gender-specific nouns, verbal nouns)

·         Proper Nouns

·         Pronouns (despite pronouns being classified as a 

different part of speech)

As covered in the lesson nouns, nouns are naming words. 

There are several different kinds of nouns. This page describes

 the most common types.

Common Nouns

A common noun is the word used for a class of person, place 

or thing.

Examples:

·         car

·         man

·         bridge

·         town

·         water

·         metal

·         ammonia

Note: Common nouns are capitalized only when they start a 

sentence.

Common nouns are further classified into:

·         Abstract nouns – things you cannot see or touch 

(e.g., bravery, joy)

·         Collective nouns – words to describe groups 

(e.g., team, choir)

·         Compound nouns – nouns made up of more than one word 

(e.g., court-martial, pickpocket, water bottle)

·         Concrete nouns – things you can see or touch 

(e.g., tree, cloud)

·         Non-countable nouns (mass nouns) – things you cannot

 count (e.g., food, music)

·         Gender-specific nouns – words which are definitely male

 or female (e.g., vixen, actress)

·         Verbal nouns – nouns derived from verbs

 (e.g., a building, an attack)

·         Gerunds – nouns that represent actions 

(e.g., running fast, guessing a number)

Proper Nouns

A proper noun is the name of a person, place or thing 

(i.e., its own name). A proper noun always starts with a capital 

letter. For example:

·         Michael

·         Africa

·         Peking

·         Dayton Peace Accord

·         United Nations

·         The Tower of London

·         Uncle George

(Uncle is written with a capital letter because it is part of 

his name.)

·         My favourite auntie is Auntie Sally. 

(In this example, the first auntie is a common noun, but the 

second Auntie is part of a proper noun.)

·         The Red Lion

Read more about using capital letters for proper nouns but not common nouns.

Collective Nouns

A collective noun is the word used for a group of people or things. 

For example:

·         Choir

·         Team

·         Jury

·         Shoal

·         Cabinet (of ministers)

·         Regiment

The big question with collective nouns is whether they should 

be treated as singular or plural. The answer is: They can be 

treated as singular or plural depending on the sense of your sentence.

Read more about treating collective nouns as singular and plural.

Pronouns

A pronoun is a word used to replace a noun.

Pronouns are one of the eight parts of speech which are 

adjectives, adverbs
conjunctions, interjections, nouns, prepositions, pronouns, 

and verbs.

Even though they are classified as a different part of speech to

nouns, pronouns are nouns. They always play the role of a noun 

in a sentence.

·         James is the first choice for the post. He has applied for it 

twice already.

(He is a pronoun. In this example, it replaces the proper noun James.)
(It is a pronoun. Here, it replaces the common noun post.)

·         Some / Who / This

(The term pronoun covers lots of words, and all three words 

above are classified as pronouns. There is whole section 

dedicated to pronouns.)

Gerunds

Gerunds are formed from verbs. They end -ing. They are a type 

of common noun. 

·         I love baking.

(baking – the name of an activity; it is formed from the verb to bake.)

·         Thinking is required to solve this problem.

(thinking – the name of an activity; it is formed from the verb to think.)

Gerunds are different from other nouns because they can take an 

object or be modified with an adverb.

·         I love baking bread.

(Here, bread is the object of the gerund baking.)

·         Thinking laterally is required to solve this problem.

(Here, the gerund thinking has been modified by the adverb

 laterally.)

Compound Nouns

Compound nouns are nouns made up of two or more words. 

Some compound nouns are hyphenated, some are not, and 

some combine their words to form a single word. For example:

·         Mother-in-law

·         Board of members

·         Court-martial

·         Forget-me-not

·         Manservant

·         Pickpocket

·         Paper-clip

Read more about hyphens in compound nouns.

See Also

What are adjectives?What are adverbs?What are conjunctions?What are interjections?What are nouns?What are prepositions?What are verbs?What are pronouns?The different types of pronounsAbstract nounsCollective nounsCompound nounsConcrete nounsNon-countable nouns (mass nouns)Gender-specific nounsGerundsVerbal nounsNoun clausesNoun phrases

Buy Our Book

"Smashing Grammar" (2019)
Written by the founder of Grammar Monster, 

"Smashing Grammar" includes a glossary of grammar

 essentials (from apostrophes to zeugma) and a chapter

 on easily confused words (from affect/effect to whether/if). 

Each entry starts with a simple explanation and basic 

examples before moving to real-life, entertaining examples. 

All entries conclude with a section highlighting why the grammar 

point is relevant for a writer and top-level bullet points 

summarizing the entry. [More…]

"Grammar for Grown-ups" (2011)
Vocational rather than academic, "Grammar for Grown-ups" 

is packed with real-life examples and keeps you engaged with 

a wealth of great quotations from Homer the Greek to Homer 

the Simpson. Straight talking and methodical, Craig Shrives 

draws on his years compiling Grammar Monster and as an 

army officer to present a comprehensive but light-hearted 

and easily digestible grammar reference guide. [More…]

Free Help

Everything on Grammar Monster is free.

Grammar Glossary

Common Grammar Errors

Punctuation Lessons

Tests

More free grammar help...

Twitter (daily tips)

Facebook (daily tips)

YouTube

Email tips (weekly)

...or join our group and ask a grammar question.

Software (Not Free)

A smart grammar checker

Beware

No Capital Letters for Common Nouns

A common noun does not start with a capital letter 

(unless it starts a sentence or is part of a title). 

It is a common mistake to capitalize a common noun 

that is an important word in a sentence.

·         He disobeyed a direct Order. 

(The word order is a common noun. It should not 

be written with a capital letter.)

·         It is the largest Church in Birmingham. 

(The word church is a common noun. It should not

 be written with a capital letter.)

Read more about capital letters for proper nouns but not common nouns.

Only Capitalize the Principal Words in Titles

When names contain words such as the, of, an or in 

(i.e., articles and prepositions), these words are not 

usually given capital letters.

·         I must visit the Tower of London. 

(The word of is not a principal word. Therefore, 

it is not given a capital letter.)

·         Have you seen Day of the Jackal? 

(The words of and the are not principal words. 

Therefore, they are not given capital letters.)

This is called Title Case.

Read more about capital letters with Title Case.

Singular or Plural?

Writers are sometimes unsure whether to treat a 

collective noun as singular or plural. In fact, a 

collective noun can be singular or plural depending on 

the sense of the sentence. For example:

·         That team is the worst in the league. 

(Here, team is treated as singular.)

·         The team are not communicating among themselves. 

(Here, team is treated as plural.)

When the group is considered as one unit, it is singular. 

When the individuals of the group are considered, it is plural.

Read more about treating collective nouns as singular and plural.

Forming the Plural of Compound Nouns

To form the plural of a compound noun, pluralize the 

principal word in the compound. When there is no 

obvious principal word, add s (or es) to the end of the 

compound. For example:

·         Mothers-in-law 

(Pluralize the principal word mother.)

·         Paper-clips 

(Pluralize the principal word clip.)

·         Forget-me-nots 

(Here, there is no principal word, so add s to the end.)

Words like spoonful, plateful, and cupful are exceptions

 to this rule. They form their plurals by adding an s to the end, 

even though the principal words are spoon, plate, and cup.

Read more about forming the plurals of compound nouns.

Interactive Test

Take the test on abstract nouns, collective nouns, compound nouns, and gerunds.

………………………………………………….

What Is an Abstract Noun?

Instructor: Margaret Stone

Margaret has taught both college and high school English and has a 

master's degree in English.

Abstract nouns name a quality or an idea. These words cannot be 

experienced with the five senses; instead, these nouns symbolize 

abstract concepts such as charity, hatred, and justice.

What Is an Abstract Noun?

An abstract noun names a quality or an idea. Abstract nouns are 

nouns that name abstract concepts, or concepts that cannot be 

experienced with the senses. In contrast, concrete nouns name

 things that we can know by our senses (mosquito, grass, bacon, etc.)

We can think of an abstract noun as being similar to an abstract painting. 

Both abstract nouns and abstract art represent ideas instead of concrete objects.

Examples of Abstract Nouns

Examples of abstract nouns include liberty, anger, freedom, love, generosity, charity, and democracy. Notice that these nouns express ideas, 

concepts, or qualities that cannot be seen or experienced. We cannot 

see, hear, touch, taste, or smell these concepts.

If we return to the comparison of abstract nouns to abstract art, 

you can see that it would be difficult to paint an abstract concept 

like liberty. We might be able to paint something that represents liberty, though.

Usage

Like other nouns, abstract nouns can be used as the subject or 

object in a sentence. For example, the word anger is an abstract noun 

used as the subject of the following sentence:

Anger is a not a productive response to criticism.

In the following sentence, the abstract noun hope functions as the direct object:

We must never lose hope.

Capitalization of Abstract Nouns

Abstract nouns are typically not capitalized when they occur within a sentence.

 Notice that the abstract noun liberty is not capitalized

 TEST ON ABSTRACT NOUN ONLINE

https://study.com/academy/lesson/what-is-an-abstract-noun-definition-examples.html